วันจันทร์ที่ 27 เมษายน พ.ศ. 2558

บันทึกอนุทินครั้งที่ 15

บันทึกอนุทิน
วิชา  การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อ. กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด
วัน จันทร์ที่  6  เมษายน  2558
เวลาเรียน 11.30-15.50 น.



ความรู้ที่ได้เรียนในวันนี้

          วันนี้อาจารย์ได้สอนภาคทฤษฏีใน เรื่อง การเขียนแผนกิจกรรมสร้างสรรค์ โดยอาจารย์ได้อธิบายถึงวิธีการเขียนแผนกิจกรรมสร้างสรรค์ให้นักศึกษาฟังทีละขั้นตอนอย่างละเอียด และอาจารย์ได้อธิบายว่ากิจกรรมพิเศษต้องเป็ญอย่างไร พอท้ายคาบอาจารย์ก็เปิดโอกาศให้นักศึกษาสอบถามเกี่ยวกับการเขียนแผนกิจกรรมสร้างสรรค์ ว่าไม่เข้าใจตรงไหนหรือไม่อย่างไร และอาจารย์ได้ให้การบ้าน คือ ให้นักศึกษาจับกลุ่มละ 5- 6 คน และช่วยกันเขียนแผนกิจกรรมสร้างสรรค์มา 5 แผน เพื่อใช้นำเสนอทดลองสอนในครั้งหน้าค่ะ




การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
         1. สามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ฝึกผนและพัฒนาทักษะการเขียนแผนกิจกรรมสร้างสรรค์ของตนเองให้มีความถูกต้องและเหมาะสมตามหลักการ
         2. สามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้วางแผนก่อนการสอนกิจกรรมสร้างสรรค์ เพื่อให้เกิดความผิดพลาดในการสอนน้อยที่สุด
         3. สามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้เขียนแผนกิจกรรมส้รางสรรค์ เพื่อใช้สอนเด็กปฐมวันต่อไป

ประเมินตนเอง

ประเมินตนเอง : วันนี้เข้าเรียนตรงเวลาค่ะ แต่งกายสะภาะเรียนร้อย ร่าเริงแจ่มใสและตั้งใจเรียนเป็นอย่างมากค่ะ กลังจากเลิกเรียนวันนี้ หลังจากเลิกเรียนกลุ่มของดิฉันได้ร่วมสมองกันคิดแผนหารจักประสบการณ์ และคิดหน่อยการสอนกันค่ะ

ประเมินเพื่อน : วันนี้เพื่อนๆทุกคนอแต่งกายถูกระเบียบเรียบร้อย เพื่อนๆส่นใหญ่เข้าเรียนตรงเวลา แต่อาจมีเพื่อนบางคนที่ยังไม่ตั้งใจเรียนเท่าที่ควรค่ะ แต่โคยรวมเพื่อนๆก็ทำความเข้าใจกับเรื่องที่อาจารย์สอนอย่างตั้งใจมากๆค่ะ

ประเมินอาจารย์ : วันนี้อาจารย์แต่งกายสุภาพเรียนร้อย อาจารย์เข้าสอนตรงเวลาค่ะ และอาจารบ์อธิบายเกี่ยวกับการเขียนแผนกิจกรรมสร้างสรรค์ได้อย่างละเอียดมาก อาจารย์ตั้งใจสอนมากๆค่ะ อาจารย์มีความอดทนในการสอนมากๆค่ะ ถึงแม่ว่าเพื่อนบางคนจะไม่ค่อยฟังที่อาจารย์สอนก็ตาม


บันทึกอนุทินครั้งที่ 14

บันทึกอนุทิน
วิชา  การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อ. กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด
วัน จันทร์ที่  13  เมษายน  2558
เวลาเรียน 11.30-15.50 น.


หมายเหตุ

วันนี้เป็นวันสงกรานต์ (วันผู้สูงอายุแห่งชาติ) จึงไม่มีการเรียนการสอนในวันนี้ค่ะ




วันพุธที่ 8 เมษายน พ.ศ. 2558

บันทึกอนุทินครั้งที่ 13

บันทึกอนุทิน
วิชา  การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อ. กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด
วัน จันทร์ที่  6  เมษายน  2558
เวลาเรียน 11.30-15.50 น.



- ไม่มีการเรียนการสอนค่ะ เนื่องจากเป็นวัน จักรี

บันทึกอนุทินครั้งที่ 12

บันทึกอนุทิน
วิชา  การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อ. กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด
วัน จันทร์ที่  30  มีนาคม  2558
เวลาเรียน 11.30-15.50 น.


ความรู้ที่ได้รับ

      วันนี้อาจารย์ได้สอนในเรื่อง การเขียนแผนจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย วิชาศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย


จุดประสงค์การเขียนแผนการจัดประสบการณ์ (ผู้สอน)
1. วางแผนล่วงหน้าในการจัดกิจกรรมร่วมกับเด็กได้เหมาะสมและสอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย
2. นำแผนการจัดประสบการณ์ไปใช้ในการจัดกิจกรรมประจำวันให้บรรลุตามจุดมุ่งหายที่กำหนดไว้

การจัดทำแผนการจัดประสบการณ์
1. ศึกษาหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยพุทธศักราช 2546 และเอกสารอื่นที่เกี่ยวข้อง
2. วิเคาระห์หลักสูตรสถานศึกษาและความสัมพันธ์ชอง
   - มาตราฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์
   - ตัวบ่งชี้
   - สภาพที่พึงแระสงค์ของเด็กอายุ 0-3 ปี และ 3-5 ปี
3. วิเคาระห์สาระการเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ
4. กหนดรูปแบบการจัดประสบการณ์
5. เขียนแผนการจัดประสบการณ์

การเขียนแผนการจัดประสบการณ์
ขั้นที่ 1 เลือกเรื่อง
            - จากการสังเกตตามความสนใจของเด็กและความต้องการของเด็ก (ตามสภาพชีวิตจริง)
            - เลือกเรื่องที่ชัดเจน ไม่กว่างจนเกินไป สามารถเชื่องโยงกับเรื่องอื่นๆได้
               ( ไม่ควรเลือกเรื่อง เช่น สัตว์ คมนาคม เป็นต้น หัวข้อใหญ่มาก )
               ( ควรเลือกเรื่ิง เช่น ช้ง ม้า แมว ส้มองุ่น เป็นต้น )
ขั้นที่ 2 ระดมความคิด
            - การร่วมระดมความคิดต่างๆเกี่ยวกับหน่วยที่เรียนรู้
ขั้นที่ 3 คิดกิจกรรม
            - ตามความคิดริเริ่มของเด็ก / ครู
            - แยกตามกิจกรรมหลัก
ขั้นที่ 4 จัดกิจกรรมตามพัฒนาการ
ขั้นที่ 5 จัดทำแผนการจัดประสบการณ์

การวัดและประเมินผลตามสภาพจริง
- ประเมินการเรียนรู้ที่นำมาสู่ผลผลิตทางการเรียนรู้
- ประเมินความสามารถเพื่อนส่งเสริม หรือแกไขปรับปรุง เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาอย่างเต็มตามศักยภาพเป็นรายบุคคล (ความสามารถ ความสนใจ ความต้องการ )
- ให้ผู้เรียนได้มีส่วนร่วมในการประเมินทั้งการประเมินตนเองและเพื่อน
- ข้อมูลที่ได้จากการประเมินจะสะท้องกระบวนการเรียนการสอนและวางแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของครู
- ประเมินการนำไปใช้ในชีวิตจริง
- ประเมินด้านต่างๆด้วยวิธีที่หลายหลายตามสถานการณ์ต่างๆอย่างต่อเนื่อง


ประเมินตนเอง : การเข้าเรียนตรงเวลาค่ะ วันนี้มีการเรียนรวมทั้ง 2 เซ็ค มีความวุ้นวายนิดหน่อย แต่ทุกคนก็ตั้งใจเรียนมากๆค่ะ มีความตั้งใจในการจดบันทึกสิ่งที่อาจารย์ได้สอน แต่งกายเรียนร้อยค่ะ

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆทุกคนตั้งใจเรียนค่ะ อาจมีพูดเล็กน้อย แต่ทุกก็ตั้งใจที่จะมาเรียนค่ะบรรยากาศในห้องเรียนสนุกสนาน ไม่ตึงเครียดค่ะ

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์มีการเตรียมเนื้อหาในการเรียนมาสอนนักศึกษาอย่างเต็มที่ค่ะ แต่บางครั้งก็ก็อาจมีนอกเรื่องนิดหน่อยค่ะ แต่อาจารย์ก็สามารถสอนให้นักศึกษาเข้าใจและผ่านไปด้วยดีค่ะ